《都江堰》中，作者描繪都江堰水流的主要目的是

• A、突顯都江堰景色的優美
• B、頌揚李冰的“智慧、仁慈、透明”
• C、表現“壯麗的馴順”的深刻寓意
• D、說明都江堰“永久性地灌溉了中華民族”的偉大

《五代史伶官傳序》中，莊宗開創的朝代是

• A、后梁
• B、后唐
• C、后晉
• D、后周

閱讀施蟄存《紀念傅雷》中的兩段文字，回答問題： 一九六一年，大家都蒙恩摘除了“帽子”,可以有較多的行動自由，于是我又常去看他。他還在譯書，而我已不干這一行了，那幾年，我在熱衷于碑版文物，到他那里去，就談字畫古董。他 給我看許多黃賓虹的畫，極其贊賞，而我卻又有不同意見。我以為黃賓虹晚年的畫越來越像個 “墨豬”了。這句話又使他“怒”起來，他批評我不懂中國畫里的水墨筆法。 一九六六年八月下旬，我已經在里弄里被“示眾”過了。想到傅雷，不知他這一次如何“怒法”。 就在一個傍晚，踱到他門口去看看。只見他家門口貼滿了大字報，門窗緊閉，真是“鴉雀無聲”。 我就踱了回家。大約在九月十日左右，才知道他們兩夫婦已撒手西歸，這是怒庵的最后一“怒”。 A.文中所寫傅雷的兩次“怒”分別指的是什么? B. 這兩段文字采用了何種敘述方式?有何藝術效果? C.指出文中語言機趣幽默的句子。